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推薦2020年優秀教育工作者個人事跡

發布時間:2020-7-14 18:03:16      點擊次數:4154

推薦2020年優秀教育工作者個人事跡


王佳禮老師主要事跡

一、做學校的好教師

王佳禮老師自參加工作以來7年間一直擔任數學教學及班主任工作,任教以來,一直以“做一名好老師”為追求目標,始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來工作,以“勤奮鉆研、不斷探索”為自己工作的座右銘,嚴格要求自己,把根深深地扎在第一線的教育教學土壤中。

在教學實踐中,王佳禮老師深深地懂得:

一個良好的教師必須具備高尚的思想品質、飽滿的政治熱情、良好的素質修養,用自己的行為、思想、語言來影響學生、教育學生。德是一個人的立身之本,作為一名人民教師,王佳禮始終堅持學習黨的教育方針和政策,堅持以“三個代表”思想武裝自己的頭腦,認真學習時事政治,關心國家大事,積極參加學校組織的各項政治學習,認真貫徹落實上級主管部門的有關文件精神,服從領導安排,維護學校領導的權威,遵守學校的各項規章制度,嚴守工作紀律,始終以一個優秀教師的標準來嚴格要求自己,樹立良好的師德形象。工作中團結同志,以大局為重,從不因個人的一點小事而影響工作。王佳禮深知育人先正己的道理,懂得教師必須以身作則,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,不斷提高自身素質,在發展中提升自我,努力使自己不被新時期浪潮所淹沒,以便自己更好地適應社會發展的形勢。

為了適應新時代工作的需要,王佳禮老師把學習做為自己的使命,勤學不輟,努力提高自身的素質。他利用業余不斷地給自己“充電”,以彌補自己知識面的不足。在教學中,認真鉆研、吃透教材,既備教材又備學生,積極開拓教學思路,把先進的教學理論、科學的教學方法及先進的現代教學手段靈活運用于課堂教學中,在徐州市推行“學講計劃”期間,努力培養學生的小組合作交流、自主探究、勇于創新等能力,所帶班級成績斐然。虛心向同組老師請教,向領導、專家請教,使自己在教學方面博采眾長、不斷改進教學方法。王佳禮老師多次擔任校優質課、示范課、觀摩課等公開課的教學任務,受到大家的一致好評。

二、做學生的好導師

王佳禮老師始終堅持“德育為先”的原則,注重加強對學生進行思想品德教育,培養學生分辨是非善惡的能力,加強文明禮貌教育,加強行為習慣的養成育。使學生“學會做人”,教育學生在家做個好孩子,在校做個好學生,在社會上做個好孩子。由于她特別重視學生的品德教育和傳統美德教育,得到同行的認可和學生家長的好評,學生的集體觀念和道德素養不斷提高和增強。

王佳禮老師十分重視學生的日常管理,利用《輔仁學校學生守則》對學生進行系統的教育,教育學生自覺遵守班紀校規,愛護公物,團結同學,尊敬師長;學習勤奮刻苦,按時完成作業,不曠課不早退;遵守社會公德和公共秩序,尊老愛幼、孝敬父母、樂于助人

王佳禮老師對學生的思想教育很到位,所以他所帶的班級班風淳正、團結向上,富有朝氣。并在2016年獲得徐州市優秀班集體榮譽稱號。


三、做孩子的引路人

從參加工作的第一天起王佳禮老師就擔任班主任工作,他不僅重視班風、學風的培養,還常常深入了解每個學生的思想動態,積極與家長配合,研究教育學生的有效方法,及時發現問題及時處理。工作中他意識到做學生的導師還遠遠不夠,當孩子迷茫時還要做他們的引路人引領他們學會如何做人。因此在工作中王佳禮老師堅持榜樣示范,兢兢業業,盡職盡責,從不放棄一個孩子,時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,公平對待每一件小事,細心關愛每一位學生,搞好班級的每一次活動,使學生在獲取知識的同時形成正確的人生觀、價值觀,在學習中快樂成長,在成長中愉快學習。

四、為孩子謀前程

一分耕耘,一分收獲。在輔仁學校這塊沃土上,王佳禮老師付出了辛勤的汗水,收獲的是累累碩果,他所帶的班級成績學校多次質量檢測中,學生,班集體的成績名列榜首。他的工作也得到領導、教師和家長的認可,他曾多次被學校評為優秀教師、先進個人和優秀班主任。

王佳禮老師從教7年間,送走兩屆高三畢業班。這些孩子文化基礎不是很好,在考取本科難度很大的前提下,王佳禮老師認真分析班級學生情況,做學生,做家長工作,動員這些學生參加春季高考。兩屆學生提前單招錄取達100%!所做工作獲得市局肯定表揚。在擔任教務主任期間,勤勤懇懇,團結老師,高一,高二期末統考中各科成績均位列全市前列,這所有的一切離不開王老師的辛勤付出。也詮釋著教育者“為孩子謀前程”的真諦!

隨著時代的發展,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,王佳禮老師將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量。




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