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黨團建設
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黨委中心組專題學習計劃

發布時間:2017-9-27 21:05:44      點擊次數:2202

一、學習要求

堅持不懈學習馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系,特別把學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神作為首要政治任務,深入領會講話基本精神、基本內容、基本要求,深刻把握以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略,把學習貫徹講話精神同學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神相結合,與貫徹省第十三次黨代會、市第十二次黨代會各項決策部署相融匯,與貫徹2017年全國、全省教育工作會議相貫通,圍繞提升教育質量、加快推進教育現代化重 點任務,科學安排、精心組織,不斷加強領導班子思想政治建設設,切實提高領導干部理論水平和工作能力,為推進教育事業改革發展提供堅強保證,以優異成績迎接黨的十九大召開。

二、專題設置

1、關于黨中央治國理政新理念新思想新戰略的專題學習。深刻認識以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略的歷史地位和重大意義,深入學習黨中央治國理政新理念新思想新戰略的科學內涵、主要觀點和精神實質,把握黨中央治國理政新理念新思想新戰略是一個整體和科學體系,并結合教育系統工作實際,深入研討交流貫徹落實的思路舉措,不斷開創各項工作新局面。

2、關于從嚴治黨重大部署、基本要求的專題學習。圍繞學習貫徹十八屆六中全會精神,深刻認識推進從嚴治黨的形勢和任務,把嚴的要求貫徹到管黨治黨全過程,落實到黨的建設各方面。認真學習《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨黨內監督條例》和《關于縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的若干規定》等黨內重要制度文件,深刻理解把握其基本精神、主要內容和規范要求,切實增強貫徹落實的思想自覺、行動自覺。堅持思想建黨和制度治黨同向發力,促進“兩學一做”學習教育常態化、制度化。

3、關于黨的十九大精神的專題學習。深入學習領會黨的十九大提出的重大戰略思想、重大理論觀點、重大工作部署。原原本本、準確學習領會習近平總書記在黨的十九大上所做的政治報告,認真研讀黨的十九大文件,深刻理解黨的十九大提出的一系列重大戰略思想、重大理論觀點、重大工作部署,自覺把思想和行動統一到黨的十九大精神上來,把力量凝聚到實現黨的十九大確定的各項任務上來,推動我市教育改革發展穩定各項工作邁上新臺階。

4、關于省、市黨代會精神的專題學習。深人學習省十三次黨代會精神,深刻理解高水平建成小康社會的目標內涵和核心要義,深入領會聚力創新、聚焦富民的發展取向、工作導向、奮斗指向。深刻理解省委書記李強參加徐州代表團討論時講話精神,準確把握徐州要“發揮三個作用”的內涵實質。深入學習市十二次黨代會精神,深刻理解推動老工業基地產業振興、構建民生共享發展新格局、建設區域中心城市、構建雙向拓展的開放發展新格局、構建文化繁榮發展新格局、構建社會安定和諧發展新格局等方面的新任務、新舉措,深刻理解開創從嚴治黨新局面的目標任務,積極投身改革發展實踐,推動徐州教育事業發展再上新臺階。

5、關于全國、全教育工作會議精神的專題學習。準確把握全國教育工作會議中提出的服務經濟社會全 面化、對象群體多元化、社會需求多樣化、全民學習終身化、發展環境國際化“五化”新形勢新要求,牢牢堅持“六個根本”主要任務,開創教育發展新局面。認真貫徹全省教育工作會議提出的八個方面重點工作的要求,進一步推進教育現代化和改革開放、推動各級各類教育協調發展、推動學生全面發展、提升教育服務發展能力、推動教育惠民、提升教育保障水平、加強黨建和思想政治工作、提高教育治理能力,以更高標準、更大的力度、更實的舉措,全面提升教育工作水平。 

6、關于以人民為中心發展思想的專題學習。準確理解以人民為中心的發展思想科學內涵、實踐要求,充分認識高水平全 面建成小康社會,直接、核心的是提高群眾的富裕程度和生活質量。結合教育工作實際,深刻把握新形勢下民生需求的新變化,深入研討推進教育均衡發展、增進人民群眾福祉的舉措,讓教育發展成果更好惠及廣大群眾,讓人民有更強獲得感和幸福感。

7、關于中國特色社會主義文化自信的專題學習。深入學習領會習近平總書記關于中國特色社會主義文化自信的重要論述,充分認識文化自信是“更基礎、更廣泛、更深厚的自信”,深刻理解中華傳統文化、革命文化和社會主義先進文化,積淀著中華民族最深層的精神追求,代表著中華民族獨特的精神標識。認真學習中央《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》,深刻把握其重要意義、總體要求和重點任務,切實把中華優秀傳統文化傳承發展工程擺上重要日程,推動各項任務落到實處、見到實效。

8、關于馬克思主義政治經濟學和供給側結構改革的專題學習。系統梳理我們黨把馬克思主義政治經濟學基本原理同改革開放新的實踐結合起來,形成的一系列重要理論成果。比如,關于發展社會主義市場經濟、使市場在資源配置中起決定性作用和更好發揮政府作用的理論,關于推動新型工業化、信息化、城鎮化、農業現代化相互協調的理論,關于促進社會公平正義、逐步實現全體人民共同富裕的理論等等。深入學習領會供給側結構性改革相關政策,深刻認識供給側結構性改革主攻方向是提高供給質量,根本途徑是深化改革,目標是實現供求關系新的動態平衡。

9、關于新一輪科技革命和產業變革知識的專題學習。圍繞推進以科技創新為核心的創新、建設產業科技創新中心和先進制造業基地、構建現代產業新體系等新目標新要求,學習把握分享經濟、數字經濟、創意經濟等產業發展新趨勢,推動先進制造業發展高*化、智能化、綠色化、服務化、品牌化的新路徑,以及制造業與互聯網深度融 合發展的新模式,讓創新意識扎根頭腦,使創新驅動成為揚州發展的新引擎。

10、關于意識形態工作的專題學習。深入學習中央和省委關于意識形態工作的重大部署、基本要求,了解當前意識形態領域需要注意的傾向性問題,切實把思想認識統一到中央和省委對當前意識形態領域形勢的分析判斷上來,結合教育實際把握做好工作的具體要求。認真落實好黨委意識形態工作責任制,切實擔負起意識形態工作主體責任,鞏固意識形態領域積極向好勢頭。

11、關于《中國共產黨黨委(黨組)理論學習中心組學習規則》的專題學習。以中央《規則》和省《實施辦法》發布為契機,認真研讀具體條文,深刻理解把握中心組學習的性質定位原則、內容形式要求、組織管理考核等各方面規定,提升各級黨委(黨組)中心組學習規范化、制度化、科學化水平,不斷放大示范作用,增強學習的針對性實效性。

12、關于憲法法律知識的專題學習。深入學習中國特色社會主義法治體系,深刻理解依法治國的基本原則是必須堅持黨的領導,必須堅持人民主體地位,必須堅持法律面前人人平等,必須堅持依法治國與以德治國相結合。全面深入推進依法治教、依法治校,實現教育治理體系現代化。

三、學習篇目

1、《習近平談治國理政》(外文出版社)

2、《習近平總書記系列重要講話讀本(2016 年版)》(人民出版社)

3、《在慶祝中國共產黨成立95周年大會上的講話》(人民出版社)

4、《黨的十八屆六中全會文件學習輔導百問》(黨建出版社、學習出版社)

5、《< 中國共產黨黨內監督條例>輔導讀本》(人民出版社)

6、《縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會若干規定》(人民出版社)

7、《中國共產黨的九十年》(中共中央黨史研究室)

8、在全國科技創新大會、兩院院士大會、中國科協第九次全國代表大會上的講話(習近平,2016年5月)

9、在中央經濟工作會議上的重要講話(習近平,2016年12月)

10、《聚力創新聚焦富民 高水平全面建成小康社會——在中國共產黨江蘇省第十三次代表大會上的報告》(李強,2016年11月)

11、《全面建成小康,全面振興轉型,為建設“強富美高”新徐州而奮斗在中國共產黨徐州市第十二次代表大會上的報告》(張國華,2016 年9 月)

12、《2017 年全國教育工作會議工作報告》(陳寶生,2017年1月)

13、《2017年全省教育工作會議工作報告》(沈健,2017年2月)

14、《學好用好中國特色社會主義政治經濟學》(江蘇人民出版社)

15、《新發展理念研究叢書》(江蘇人民出版社)

16、《修好共產黨人“心學”》(江蘇人民出版社)

17、 《徐州智庫2016》(江蘇人民出版社)

四、學習要求

1、認真自學研讀。學校黨委中心組成員要嚴格按照中共中央辦公廳印發《中國共產黨黨委(黨組)理論學習中心組學習規則》要求,圍繞學習要點,制定自學計劃,自覺做好經常性自學。堅持原汁原味地學習原文,通過認真研讀,融會貫通,做好自學筆記,撰寫心得體會。

2、創新學習形式。結合教育工作實際,有針對性地邀請上級部門領導和專家學者授課。開展“微講壇”活動,領導班子成員作主題發言或輔導報告。根據專題內容,每月結合理論熱點及重大工作組織1次以上集中學習或研討,進一步增強學習效果。

3、深入調研和宣講。中心組成員要緊密結合分管工作,注重帶著問題學習和思考,在認真自學研讀的基礎上,深入基層、走上講臺開展理論宣講,解讀有關政策、重 點工作,做群眾表率,為群眾釋疑。參加領導干部學習調研活動把調查研究貫穿于學習全過程,努力做到學習思考與調查研究并重,推進成果轉化、促進工作落實。

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